3月9日，有幸參加慧智企業(yè)管理組織的《**領導力與高績效團隊管理》培訓，感受良多。對于管理者來說，如何發(fā)揮領導能力，使團隊高績效達成目標成為一個深刻的話題。

一、領導是否等于管理？

答案肯定是“否”。領導力即影響力，是對外部調(diào)試、內(nèi)部激勵的一種能力。而管理則更多的是一種手段。作為一名管理者，應該具有領導力，需要向團隊“賦能”。

賦能1：激勵力：薪酬不是激勵員工的**激勵要素。赫茲伯格曾將需求分為保健因素和激勵因素，保健因素（公司政策、薪酬福利、人際關系等）只能消除不滿意，不能激勵人，但是保健因素只能升不能降；激勵因素（工作成就感、價值肯定、成長機會、獎金）可以使人有更好的工作成績。

賦能2：任務力：有時候員工的工作沒有達到理想效果，不是因為他們能力不足，而是管理者沒有將任務講清楚。布置任務時，應遵循5個原則：A、責任到人，B、時間節(jié)點，C、有確定的標準，D、重復確認，E、監(jiān)督評估。

賦能3：培養(yǎng)力：培養(yǎng)員工應“啐啄同時”?！斑笔菑耐獠看蜷_；“啄”是從內(nèi)部開啟。CEO、HR、部門領導要逐級建立“培養(yǎng)力”：幫助員工形成習慣，鼓勵員工突破自我。通過創(chuàng)建信賴關系，共同達成戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

二、績效管理：

績效管理的目的是為了實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，平衡業(yè)務發(fā)展，對員工給予公平合理的執(zhí)行力評價。從績效考核的結果進行績效分析，找出個人（企業(yè)）的執(zhí)行障礙，達到實現(xiàn)目標，激勵員工的作用。而績效指標的設定則基于“崗位說明書”，在設立績效指標時，遵循：“能量化的量化，不能量化的細化，不能細化的流程化”原則?？冃е笜艘话阍O立5-7個，不能超過11個；單個指標權重不能超過40%，不低于5%。

三、自我**：

   領導力與團隊管理是一個不斷學習的課題，如何將學習運用到實踐中是我們值得思考的問題：

1、明確團隊目標：首先應該清楚指導我們的目標是什么，自己的職責是什么，下一步該干什么。從某種角度上說，建立一個共同愿景的過程，其實就是進行團隊成員間討論和交流的過程。在團隊中建立共同愿景，這是提高團隊凝聚力*有利的措施。

2、強化個人**技能的提升，提高工作效率：只有加強學習，才能提高人員的整體素質(zhì)，團隊內(nèi)部才不會出現(xiàn)問題，才會有戰(zhàn)斗力。一個優(yōu)秀的團隊，應該是個人與團隊共同進步，把自己的職業(yè)規(guī)劃與團隊業(yè)績相結合，團隊則提供個人的發(fā)展平臺和職業(yè)通道。

3、通過績效考核引導團隊員工：應考慮工作內(nèi)容與個人績效的相結合，完成目標的同時對員工工作予以激勵。同時將企業(yè)的期望、目標和價值傳遞給員工，增強員工的凝聚力和創(chuàng)造力。

高績效的團隊就應該是一個整體，通過領導力而實現(xiàn)團隊的凝聚力，成員之間相互信任，相互協(xié)作，才能更好的發(fā)揮出團隊*大的智慧，達到團隊*大的成績！

                                     綜合管理部

田 陽

2023年3月11日