篇一：安環(huán)部陳寧

有句話說的好，叫“知人者智，自知者明”。很多人把曾國藩的成就歸功于他的“識(shí)人”，并且還專門出了本識(shí)人的書《冰鑒》。但是很多人不清楚，曾國藩之所以能在特定的時(shí)期內(nèi)“成功”，更多的是因?yàn)樗谩白灾薄?/span>

 非常感謝公司安排此次為期三天“強(qiáng)化執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力”訓(xùn)練營教程，在這三天的課程學(xué)習(xí)中，我跟隨中旭教育集團(tuán)的何曉飛老師共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握了非常多的知識(shí)點(diǎn)，包括“如何提升執(zhí)行管控”、“五清楚工作法”、“窮人思維和富人思維”、“六種管理風(fēng)格”等一系列新思想、新方法，對(duì)我提升自己的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力有比較大幫助與啟發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)力可以說等同于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，因?yàn)橥粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo) 人他自己的風(fēng)格以及他是否有一定的領(lǐng)導(dǎo)力就影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍，所以說領(lǐng)導(dǎo)力是必須具備的一項(xiàng)重要技能。下面我簡單結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得與認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

 一、六種管理風(fēng)格的認(rèn)知與啟發(fā)

領(lǐng)導(dǎo) 者需要有謙卑的精神才能夠?qū)W到他們不知道的東西，但與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo) 者需要非常自信才能在一團(tuán)迷霧中做出決策。一點(diǎn)點(diǎn)的混亂可以促進(jìn)創(chuàng)造力和創(chuàng)新，但是太多的混亂會(huì)讓人感覺像太過無序。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo) 者需要有同情心并關(guān)心別人，必須創(chuàng)造出一種緊迫感，有耐心去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人成長。

通過何老師的課程講解，使我充分了解學(xué)習(xí)了六種管理風(fēng)格（告知式、信息式、質(zhì)詢式、導(dǎo)瀉式、催化式、支持式）的模式與構(gòu)成，同時(shí)對(duì)比自己在日常工作中的反饋，發(fā)現(xiàn)自己管理風(fēng)格偏向于告知式、信息式和質(zhì)詢式多一些，在處理日常工作內(nèi)容時(shí)對(duì)待部門人員經(jīng)常是命令式的下達(dá)要求，對(duì)執(zhí)行過程和結(jié)果過高標(biāo)準(zhǔn)要求，反而忽視了對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的多方面培養(yǎng)，在今后增加導(dǎo)引式與支持式的管理風(fēng)格與模式，讓他們“知其然”也能夠“知其所以然”。為公司多培養(yǎng)出“九段”秘書、“九段”帶班長。

二、下步工作規(guī)劃

領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)一批追隨者始終堅(jiān)持做正確的事，獲得下屬尊重和信任的一種能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得好的結(jié)果。

我所在部門主要負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理與環(huán)保管控等方面的主管工作，職責(zé)內(nèi)容就是要嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，不打折扣的完成許多工作目標(biāo)，*終達(dá)成任務(wù)結(jié)果。所屬部門包括保衛(wèi)科、污水站鍋爐房、職工餐廳等，人員將近30名左右，主要特點(diǎn)為老員工多、學(xué)歷較低、學(xué)習(xí)能力較差，但個(gè)體的執(zhí)行力很強(qiáng)，在日常工作任務(wù)的落實(shí)中能夠不打折扣的去做。針對(duì)我們的工作性質(zhì)與團(tuán)隊(duì)人員特點(diǎn)，考慮作出以下幾點(diǎn)規(guī)劃與改變：

一是充分利用學(xué)習(xí)成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將“周計(jì)劃周結(jié)果表”這個(gè)工具融入進(jìn)部門的日常工作中，制訂計(jì)劃、把控關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、能夠從容處置緊急狀況、追蹤完成結(jié)果、做好總結(jié)優(yōu)化提升等各個(gè)節(jié)點(diǎn)。盡快在工作中提升自我的執(zhí)行力，打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)，對(duì)照“九段”帶班長的標(biāo)準(zhǔn)要求，有針對(duì)性的在工作中培養(yǎng)新人，使其盡快成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工。污水站員工樊彬入職一年有余，性格踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)待工作有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力也較強(qiáng)。針對(duì)員工個(gè)人特點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，有意識(shí)的讓其去組織協(xié)調(diào)完成日常工作，盡快培養(yǎng)為崗位帶班長。

三是將新知識(shí)、新觀點(diǎn)通過會(huì)議、微信、溝通交流等多種方式進(jìn)行傳播，將這些潛移默化代入到大家的工作中。執(zhí)行力是擔(dān)當(dāng)出來的，清晰的崗位職責(zé)和一對(duì)一責(zé)任鎖定能夠協(xié)助我實(shí)現(xiàn)高效的工作，充分學(xué)習(xí)利用“五清楚工作法”、“131請(qǐng)求法”等方法工具，打造自己的團(tuán)隊(duì)工作效率與凝聚力，達(dá)到六個(gè)層次“環(huán)境層、行為層、能力層、信念層、身份層、精神層”的新高度。

個(gè)人的提升固然重要，團(tuán)隊(duì)的成長才是基石，公司健康蓬勃的發(fā)展壯大給我們提供了無限的可能與空間，希望通過這次“執(zhí)行力”特訓(xùn)營的培訓(xùn)為契機(jī)，為中杰未來的飛速發(fā)展與騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二：綜合管理部田陽

課程分享：提升的三條路徑

路徑一：愿景傳播

愿景傳播的目標(biāo)是清楚知道員工的個(gè)人目標(biāo)，并激勵(lì)其完成個(gè)人目標(biāo)。愿景的傳播除了對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 者本身表達(dá)能力有基本要求外，更加需要協(xié)助的是組織環(huán)境的改變來持續(xù)激發(fā)員工對(duì)愿景的想象和認(rèn)知，并且付出行動(dòng)從而達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

工作措施：了解部門人員的愿景，根據(jù)愿景制定個(gè)人成長規(guī)劃，設(shè)定個(gè)人績效目標(biāo)，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

路徑二：需求激勵(lì)

激勵(lì)之道，是打造一只高能量的團(tuán)隊(duì)，不同的員工應(yīng)根據(jù)需求理論進(jìn)行不同的激勵(lì)方法。激勵(lì)是考驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 者領(lǐng)導(dǎo)力的*好體現(xiàn)。

工作措施：對(duì)人員的需求結(jié)合愿景進(jìn)行分析，重視員工的付出，采取不同的激勵(lì)方式，定期對(duì)員工工作給與中肯的評(píng)價(jià)，指出不足，提供資源及幫助，對(duì)優(yōu)秀的方面給與肯定，并用不同的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

路徑三：構(gòu)建信任

建立團(tuán)隊(duì)信任從個(gè)人誠信開始：言行一致始終如一、少承諾多行動(dòng)、養(yǎng)成誠信習(xí)慣。優(yōu)秀的管理者都是營造氛圍的高手。團(tuán)隊(duì)氛圍的核心在于調(diào)動(dòng)員工的工作意愿，激發(fā)他們的熱情。學(xué)會(huì)傾聽和理解，尊重對(duì)方的付出，肯定對(duì)方的成績，及時(shí)反饋，使員工尊重你。

工作措施：

可增加公開象限的內(nèi)容，定期與員工進(jìn)行不同場合的談心，對(duì)員工工作進(jìn)行梳理，幫助他們解決問題，制定員工的成長計(jì)劃，可以嘗試展開祼心會(huì)、三欣會(huì)、魚缸會(huì)議作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一種方式。

篇三：巴山廠區(qū)鄭小瑞

在此特別感謝公司這次安排為期三天的培訓(xùn)，帶著問題總結(jié)學(xué)習(xí):“六種管理風(fēng)格會(huì)給你帶來什么樣的啟發(fā)？針對(duì)成員的現(xiàn)狀，確定你的調(diào)整計(jì)劃?！?/span>

 這次的問卷測試我的分?jǐn)?shù)是：PR+IN+CO=96分，CT+CL+SU=108分，分值總體不高，按所得分值來分析，在我的日常管理工作中應(yīng)該是很輕松且有自己方法的，但事實(shí)并非如此。

在這節(jié)課上，何老師說的一句話，讓我特別感同身受：如果你在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過程中感覺到痛苦，那一定是你的方法出了問題。

 我現(xiàn)在是在巴山廠區(qū)負(fù)責(zé)人助理職務(wù)考察期，前兩個(gè)月在我的領(lǐng)導(dǎo)支持下，整體工作開展的比較順利，我在完成我自身工作的同時(shí)，也會(huì)責(zé)任一對(duì)一的去安排一些工作和落實(shí)結(jié)果，但是后來我的領(lǐng)導(dǎo)家中有事兒請(qǐng)假了，在這期間，我真的是有點(diǎn)力不從心且感覺到痛苦。行有不得，反求諸己，這其中確實(shí)是有自己的管理能力和管理方法的問題。

  在日常管理工作中，六中管理風(fēng)格SU（支持式）我用的*多，測評(píng)得分也是*高，但是就因?yàn)橛玫奶喾炊屪约汉芾邸Ｍㄟ^對(duì)六種管理風(fēng)格的學(xué)習(xí)、消化和理解，確實(shí)對(duì)待不同性格和不同能力的員工需要運(yùn)用不同管理風(fēng)格的組合，這個(gè)需要長時(shí)間的總結(jié)和摸索，才能做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長,知行合一。

針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的現(xiàn)狀，我作出以下調(diào)整計(jì)劃：

現(xiàn)在的我，必須突破成長瓶頸，做出轉(zhuǎn)變才能扭轉(zhuǎn)工作現(xiàn)狀。有句名言：用人之長，天下無不用之人。1.首先要跟員工構(gòu)建信任，了解員工的工作目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)員工的長處，根據(jù)了解到的情況對(duì)待不同的員工試著用不同管理風(fēng)格，這個(gè)需要用心去觀察，慢慢去摸索。2.巴山廠區(qū)人員配置比較少，更沒有部門分工，對(duì)于巴山廠區(qū)麻雀雖小但五臟俱全，所以工作比較繁瑣零碎，所以工作更需要有清晰計(jì)劃，同時(shí)把不緊急但重要的事情列入主要計(jì)劃，讓即重要又緊急的事情逐步減少。3.繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己能力，突破瓶頸，努力做好巴山廠區(qū)的日常管理工作，自上而下，層層展開；自下而上，層層保證，爭取做好領(lǐng)導(dǎo)助理工作。

河南中杰藥業(yè)有限公司工會(huì)宣

陳寧、田陽、鄭小瑞供稿

2023年10月23日